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宏發娱乐下载-张伯苓:开阔视野办新学

核心提示: 而张伯苓顶住舆论压力,坚持实行自己的新式教育理念。张伯苓出生于19世纪末,那是一个中国志士仁人为求强国之道而兴办新学、革新教育的年代。张伯苓出生当年,即1876年,福建巡抚丁日昌创设福州电报学堂,天津机器局开办电器和水雷学堂;他5岁始受庭训、从父读书。回到天津,立即开办新学。

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导读

古者称师曰先生。人类的思想、文化、道德等方面的薪火相传,有赖先生。百年国史已有镜鉴:教育盛,虽战乱纷争仍人才辈出;教育衰,纵四海平定歌舞升平也会浮躁迷茫。教育,国之命脉,牵一发而动全身,系百年而导国运。这本书中的先生们,有知识有情趣,有性格有品格;教学相长,除了三尺讲台,更在广阔的社会舞台上展示出了大家风范。

1875年7月6日,《纽约时报》刊登了一篇名为《令人恐怖的考试制度》的报道,其中描述了学生在私塾扯大嗓门背诵课文的情境,并批评说“这种教育方式是填鸭式的……”  

而张伯苓在严氏家塾讲授的却是数学、理化和英语。数学课上讲授的内容有几何、代数、三角,物理有力学、光学和电磁学,英语教材是《科学读者》。一百多年前,在私塾教数理化是新闻。

张伯苓倡导的新式教育以及师生关系,他引入西方的话剧,并与学生同台出演,师生同台成何体统,因此他被人批评为败坏“士林传统”,有悖“师道尊严”。

而张伯苓顶住舆论压力,坚持实行自己的新式教育理念。他还和学生一起踢足球、玩牌,带学生到城外骑自行车等。他把一根长鸡毛掸子架在两张木椅之上,让学生跳过去,还不断往椅子脚下垫书本,让鸡毛掸子越来越高。他让学生撑膝弓背,其他学生轮流从其背上跨过去,让有些人觉得有伤大雅。但这还不算,他还在塾馆开展哑铃、足球、角力、跳高、拳术、自行车等体育活动,在体育活动时师生都改穿短裤。

胡适在论及这段历史时说:“这种师生间自由民主的共同教学和游戏,显露出张先生是中国现代教育的一位创造者。”

张伯苓能成为“中国现代教育的一位创造者”,与他成长的时代环境以及他自己亲身接受的教育密不可分。张伯苓出生于19世纪末,那是一个中国志士仁人为求强国之道而兴办新学、革新教育的年代。张伯苓出生当年,即1876年,福建巡抚丁日昌创设福州电报学堂,天津机器局开办电器和水雷学堂;他5岁始受庭训、从父读书。那年,伦敦传教会马根济在天津创设医学馆,这是北洋医学堂的前身。

14岁时,张伯苓考入天津北洋水师学堂。北洋水师学堂是中国近代最早的海军军官学校。据载,“这个水师学堂,请的是洋教授,教的是新学,用的是洋文,念的是洋书,开洋船,使洋枪、洋炮。(张伯苓)在校五年,学习驾驶,每次考试,都是第一。”

1901年,号称“天津商业八大家”之一的王奎章羡慕严馆有张伯苓这样的教师,也礼聘他教授自家学塾。此后,半天严馆,半天王馆,张伯苓在继续塾馆教学的同时,开始计划建立真正的现代学堂。

为办新学,张伯苓和严修一同东渡日本,考察教育,购买教具和教科书,还请了日本教师。在回国途中,两人商定,先半中学,再图扩充。回到天津,立即开办新学。校舍用严宅偏院,学堂用具由严家捐助,教学仪器由王家捐助,筹办费用两家分摊。出榜招生后,首批录取了梅贻琦、张彭春、喻传鉴等73名学生,于1904年10月16日正式开学,附设师范班。校名初为“天津私立中学堂”,后改为“私立敬业中学堂”,张伯苓任校长。后来,他把郑菊如捐助的15亩坟地置换为天津城西南一块地广人稀、适合建校的洼地。因其地名为“南开洼”,校名遂改为“南开中学堂”,再改为“南开学校”。“南开”之名由此确立。

从1904年10月16日这一天起,直到他生命的终点,张伯苓所思所虑、所为所愿,再也没有离开过南开,没有离开过中国现代教育事业。

(节选自《先生》,本书由中信出版社出版)

《先生》一书以蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪十位先生的经历为经,中国社会变革为纬,将其性格性情、命运经历、学术作为渐次呈现,反映了先生们卓尔不群的独特全貌,让读者走近他们,走进那个时代,了解他们,更了解我们民族的传承。他们的人格风骨、思想情怀、学术风范莫不是时代的榜样。在波澜壮阔的大时代中,他们宛如一座座顽强的灯塔,各自照亮一方山河!

来源:语文报青春阅读版

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